На Кубани, в станице Брюховецкая, живет замечательный и творческий человек – Людмила Ивановна Внукова-Белорусс. Ее знают как интересную и самобытную поэтессу, но кроме того она еще и композитор, и учитель-ветеран.
Знаюшие ее люди говорят, что в своих стихах и песнях она раскрывает свою трепетную душу. Песни Людмилы Ивановны жители Глазуновского района слышали на концертах, торжественных мероприятиях. Ее одаренность многогранна и глубока, а жизненному оптимизму можно только позавидовать.
Да, дом Людмилы Ивановны далеко, но часть души ее здесь, в Глазуновском районе, откуда она родом. Немало людей указывают местом своего рождения наш район, но не все, уехав, сохраняют с ним прочную связь. А для Людмилы Ивановны ее малая родина всегда в сердце и в памяти, ведь здесь прошла часть ее богатой на события жизни.
Людмила Ивановна родилась в семье учителя, а произошло это 23 июня 1938 года. Место рождения – поселок. По ее словам, отец, Иван Никитич, был учителем, директором малокомплектной сельской школы. Он наизусть знал стихи Пушкина, Некрасова, Кольцова, хорошо играл на баяне, любил петь. И, наверное, отсюда и у нее эта трепетная любовь к поэзии и музыке, переданный маленькой девочке талант к тому и другому, ведь с детства она была окружена заботой и вниманием родных и близких. Мама, Мария Ивановна, была под стать отцу – тоже грамотная, артистичная. Она много читала, а потом интересно и познавательно рассказывала о прочитанном своим детям.
Именно тогда маленькой Люде запали в душу все эти песни и рассказы – о Родине, природе и, конечно, любви. Как признается Людмила Ивановна, нравились ей и частушки, шутливые прибаутки, которыми обогащала свою речь ее мама.
И еще один человек оказал на становление характера и развитие способностей девочки – ее родная тетя, которая жила с ними. Та была глубоко верующей, и свой племяннице она передала такие качества, как вера в Бога. Воспитала тетя и любовь к ближним, к окружающему миру, развила ее лучшие качества, сопереживание.
Война. Когда она началась, в поселок Садовый пришли немцы и остановились они в школе, где проживала семья Внуковых. И так сложилось, что целых полтора года семье Людмилы пришлось жить, буквально бок о бок, с немцами. Слава богу, что не выгнали на улицу. О всех этих жизненных перипетиях уже позже Людмила Ивановна рассказывает в своих книгах.
Война принесла много горя всем, в том числе и Внуковым. Братья ушли на фронт, отца со школой отправили в эвакуацию, а маленькая Людмила с матерью и тетей перебрались в деревню Червяки. Пришло известие о гибели брата Валентина, к счастью, оказавшееся ложным. Второй брат, Вениамин, воевал в партизанском отряде.
Не раз девочка с мамой попадала под обстрелы, так как на Орловско-Курском направлении велись интенсивные бои. До сих пор помнит Людмила Ивановна гул вражеских самолетов. Лишь после Победы семья вновь собралась вместе, и Людмила продолжила учебу в школе. Она, как и ее одноклассники, гордилась Зоей Космодемьянской, Александром Матросовым, Олегом Кошевым, и ей очень хотелось быть похожей на них.
Из газеты Людмила узнала, что в Липецкой области есть культпросветшкола, где обучают игре на аккордеоне. Родители поддержали дочь в ее начинании: продали телку и на вырученные деньги приобрели аккордеон. Там старательная студентка освоила и инструмент, и нотную грамоту, а по окончании ее она стала работать в Глазуновском Доме культуры. А вот дальше жизнь пошла по нарастающей. Людмила продолжила музыкальное образование в Орловском музучилище, после его окончания уехала аж на «край земли» – в Хабаровск, где работала преподавателем музыки в музыкальной школе. И продолжалась эта дальневосточная эпопея целых семь лет – с 1963 по 1970 год.
И вот новый жизненный поворот: в 1970 году она переехала на Кубань, в станицу Брюховецкая, где стала преподавать музыку в музыкальной школе, и продолжалось это одиннадцать лет. В 1981 году она поступила на работу в Переясловскую специальную школу для малолетних правонарушителей, где вела уроки музыки и руководила хором.
Богатая духовно, свои мысли, эмоции Людмила Ивановна пыталась выразить в стихах и песнях, а стихи она сочиняла с подросткового возраста. Так сложилось, что именно со спецшколы начался самый плодотворный период ее творчества. Один за другим выходили ее поэтические сборники: «Когда была война», «Со своей колокольни», «Струны души моей», «Река памяти», «Эндорфины и времена», «Мира тебе, Новороссия!»
Работа с «трудными» детьми не только закалила характер учителя музыки, но и помогла понять ранимую и мятежную душу подростка, увидеть человеческие черты в каждом «оступившемся». Ее жизненный опыт, мудрость, немалая выдержка, вера в человека и поистине материнская забота о своих подопечных помогали ребятам поверить в себя, найти в будущем.
На уроках музыки Людмила Ивановна интересно рассказывала об искусстве и о благотворном влиянии его на характер человека, учила видеть и слышать музыкальные произведения, знакомила с биографиями композиторов и разучивала песни. Усилия не пропадали даром и находили отклик в душах воспитанников.
Хор спецшколы под руководством Людмилы Ивановны часто выступал на праздниках в домах культуры, в различных организациях, а также в краевом центре – в Краснодаре. Надо ли говорить, что воспитанники спецшколы с большим удовольствием посещали занятия хора…
Как говорит сама Людмила Ивановна, ей очень повезло, что она не разочаровалась в своей профессии – учителя музыки. Наоборот – она подталкивала ее и способствовала развитию ее талантов к сочинению стихотворений и авторских песен. За года работы было сделано очень много. Она публиковала свои стихи и прозу в районных, краевых, центральных газетах, литературных альманахах.
В своем творчестве никогда не забывала свои корни и навсегда оставшийся родным для ей Глазуновский район. И как только выдавалась возможность, она посещала свою малую родину. О ней рассказывала в книгах, ей посвящала стихи и песни. Особый всплеск эмоций вызывали торжества, посвященном сражению на Орловско-Курской дуге.
Самое непосредственное участие Людмила Ивановна принимала в создании гимна Глазуновского района, гимна города Орла. И мэр города Сафьянов вручил ей благодарность за высокохудожественный поэтический и музыкальный уровень этой творческой работы.
Оглядываясь на прожитые годы, Людмила Ивановна говорит, что благодарна всему, что происходило в ее жизни. Во всем она видит позитив, и даже в том, что по-настоящему тяжело. Так, голодное детство закалило ее характер. Особенно благодарна она музыке, что раскрыла ее богатый внутренний мир, мужу – за двоих детей, дочери Галине и сыну Андрею, а также внукам и правнукам, которые всегда радуют ее и поддерживают в трудные минуты.
У Людмилы Ивановны – обширная коллекция, в которой очень много благодарственных писем, почетных грамот, дипломов. Участие в зональных, краевых, всероссийских конкурсах принесло Людмиле Ивановне настоящую славу – славу не только заслуженного и мудрого наставника детей, но и человека, духовно богатого, который своим творчеством побуждает других на добрые поступки.
Мятежная душа Людмилы Ивановны откликается на то, что сейчас особенно напряженно. Искренне, от всего сердца, она сопереживает возрождению Новороссии. Настоящая патриотка, она не только искренне любит свою большую Родину – Россию, малую – на Орловщине в Глазуновском районе, и обретенную – на Кубани, где продолжается ее жизнь.
«Себе я ставлю за жизнь пятерку с плюсом, - говорит Людмила Ивановна. - И называю я себя счастливой женщиной, потому что именно «таблетки» оптимизма придают мне силы: я пишу, сочиняю и радую земляков своими новыми творениями и победами».
